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中国教育研究发展中心“十四五”全国规划课题组长研究员一览表（2） |
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序号 |
姓名 |
单位 |
课题名称 |
课题编号 职务/职称 |
批准日期 |
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195 |
李年寿 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
家庭教育 |
高级讲师 |
2021.11 |
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196 |
胡中洋 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
家庭教育 |
高级讲师 |
2021.11 |
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197 |
李年寿 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
家庭教育 |
CEDF1450015-01 |
2021.11 |
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198 |
胡中洋 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
家庭教育 |
CEDF1450015-02 |
2021.11 |
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199 |
许二朋 |
四川壹点零视康科技有限公司 |
中小学生视力筛查、防控及视功能改善的系统解决方案的应用研究 |
组长 |
2022.01 |
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200 |
聂勇 |
四川壹点零视康科技有限公司 |
中小学生视力筛查、防控及视功能改善的系统解决方案的应用研究 |
副组长 |
2022.01 |
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201 |
刘丽萍 |
四川壹点零视康科技有限公司 |
中小学生视力筛查、防控及视功能改善的系统解决方案的应用研究 |
副组长 |
2022.01 |
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202 |
许二朋 |
四川壹点零视康科技有限公司 |
中小学生视力筛查、防控及视功能改善的系统解决方案的应用研究 |
CEDF1450016-01 |
2022.01 |
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203 |
聂勇 |
四川壹点零视康科技有限公司 |
中小学生视力筛查、防控及视功能改善的系统解决方案的应用研究 |
CEDF1450016-02 |
2022.01 |
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204 |
刘丽萍 |
四川壹点零视康科技有限公司 |
中小学生视力筛查、防控及视功能改善的系统解决方案的应用研究 |
CEDF1450016-03 |
2022.01 |
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205 |
李年寿 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
组长 |
2022.05 |
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206 |
胡中洋 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
副组长 |
2022.05 |
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207 |
杜华兵 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
副组长 |
2022.05 |
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208 |
李年寿 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-01 |
2022.05 |
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209 |
胡中洋 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-02 |
2022.05 |
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210 |
杜华兵 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-03 |
2022.05 |
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211 |
殷巧巧 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-04 |
2022.05 |
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212 |
冯锦秀 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-05 |
2022.05 |
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213 |
李斌 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-06 |
2022.05 |
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214 |
刘丽霞 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-07 |
2022.05 |
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215 |
梁晓婵 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-08 |
2022.05 |
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216 |
王世雄 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-09 |
2022.05 |
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217 |
廖庆良 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-10 |
2022.05 |
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218 |
张方军 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-11 |
2022.05 |
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219 |
李昌浩 |
湖北年寿文化传播有限公司 |
新时期家庭教育问题研究 |
CEDF1450017-12 |
2022.05 |
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220 |
郭纹舟 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
组长 |
2022.05 |
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221 |
王党伟 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
副组长 |
2022.05 |
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222 |
代启华 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
副组长 |
2022.05 |
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223 |
翟晓芳 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-01 |
2022.05 |
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224 |
王少辉 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-02 |
2022.05 |
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225 |
宋玉萍 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-03 |
2022.05 |
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226 |
郭 莉 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-04 |
2022.05 |
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227 |
刘 芳 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-05 |
2022.05 |
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228 |
王 燕 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-06 |
2022.05 |
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229 |
李维维 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-07 |
2022.05 |
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230 |
王亚博 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-08 |
2022.05 |
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231 |
蒋亚东 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-09 |
2022.05 |
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232 |
陈春莲 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-10 |
2022.05 |
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233 |
张 曼 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-11 |
2022.05 |
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234 |
吕佳慧 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-12 |
2022.05 |
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235 |
马欢欢 |
洛阳字里行间文化传播有限公司 |
中国学生核心素养三大方向六大核心素养建模与研究 |
CEDF1450018-13 |
2022.05 |
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236 |
刘娟 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
组长 |
2022.01 |
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237 |
梁 媛 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
副组长 |
2022.01 |
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238 |
余春 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
副组长 |
2022.01 |
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239 |
梁 媛 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-01 |
2022.01 |
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240 |
余春 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-02 |
2022.01 |
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241 |
镇锦兰 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-03 |
2022.01 |
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242 |
阮智芝 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-04 |
2022.01 |
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243 |
韩 愈 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-05 |
2022.01 |
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244 |
姜兴伟 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-06 |
2022.01 |
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245 |
李 娜 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-07 |
2022.01 |
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246 |
严泽良 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-08 |
2022.01 |
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247 |
邓磊 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-09 |
2022.01 |
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248 |
陈丹 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-10 |
2022.01 |
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249 |
曾程 |
湖北省咸宁科教联合课题组 |
中小学生学习心理障碍分析与辅导策略探索与实践 |
CEDF1450020-11 |
2022.01 |
